Hola, hoy aprendimos sobre mapas conceptuales. Hablamos de Novak y de Alberto Cañas, los creadores de los mapas y discípulos de David Ausubel. Cañas creó la herramienta de CMap tools, ya la estuve utilizando porque me pegó al curiosidad el profe desde la clase anterior cuando lo mencionó.
Vamos a ponernos un poco rigurosos y a reflexionar sobre como aprenden las personas. Según el enfoque de Novak, la gente integra nuevo conocimiento al contrastarlo con lo que se tiene de manera previa. El maestro nos enseña un mapa conceptual del concepto de mapa conceptual (inception). Obviamente es un valor agregado para el concepto de aprendizaje significativo. Me queda claro, gracias a la aplicación, que estos mapas tienen ciertas características que los diferencian de los mapas mentales. Primero, son de orden jerárquico (de arriba hacia abajo), luego poseen palabras o frases de enlace, en este caso lo debe de entender cualquier persona que lo lea. Como primer ensayo de un mapa conceptual, nos ponemos a trabajar en uno que hable sobre el aprendizaje. Otra característica que me queda claro luego de realizarlo son los enlaces cruzados y la pregunta inicial o de enfoque. El hacer mapas conceptuales es una habilidad en sí misma. Cuanto más expertise tengas sobre un tema, mejor puedes realizar las conexiones. Ya casi vamos terminando el cuatrimestre,y por cierto, ya traje el router y estoy utilizando mi propia wifi con la conexión a mi oficina. Resultado: igual de lenta. Changos.
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